Diario pedagógico semana de inducción
En esta semana se realizo la observación del grupo, se analizaron todos los espacios del aula de clase, los estudiantes , su manera de trabajar y de aprender, se observo como la profesora titular daba las clases para tener un buen conocimiento de como nosotros empezar a dar las clases a los estudiantes.
Esta semana fue muy enriquecedora ya que pudimos observar todos los aspectos que nos iban a favorecer y a desfavorecer en nuestra practica pedagógica investigativa y poder desarrollar todas nuestras actividades sin dificultades y contratiempos. Se interactuó con los niños con actividades lúdicas y en juegos de presentación para ir relacionándonos con ellos y poder tener una mejor relación maestro - alumno.
Aprendí mucho en esta semana ya que se aprenden nuevas estrategias de manejo de grupo y nuevas estrategias para trabajar con los estudiantes.
Diario pedagógico 27 al 29 de julio
En esta semana se trabajo con los estudiantes el instrumento de diagnostico en cuanto al proyecto pedagógico de aula con el fin de observar en que nivel estaban los estudiantes en cuanto al pensamiento lógico matemático. Se desarrollaron las demás clases en español se trabajo la narración, se realizo una evaluación de geometría y por ultimo seguimos con la guía de narración .
En esta semana se tuvo un gran avance ya que mediante el diagnostico se pudo observar que dificultades tenían los estudiantes a la hora de comprender y resolver problemas matemáticos.
Es importante que loes estudiantes aprendan dar soluciones lógicas a los distintos problemas que se presentan a diario y también a comprenderlos para que así la solución sea mas efectiva y buena y se vea evidenciado en el trabajo escolar.
En esta semana se tuvo un gran avance ya que mediante el diagnostico se pudo observar que dificultades tenían los estudiantes a la hora de comprender y resolver problemas matemáticos.
Es importante que loes estudiantes aprendan dar soluciones lógicas a los distintos problemas que se presentan a diario y también a comprenderlos para que así la solución sea mas efectiva y buena y se vea evidenciado en el trabajo escolar.
Diario pedagógico del 3 al 5 de agosto
En esta semana fue muy enriquecedora ya que se culminaron algunos procesos con las guías de interaprendizaje, también se llevo a cabo el instrumento de ideas previas donde se pudo observar el nivel en el que están los estudiantes en cuanto a la resolución de problemas mediante el pensamiento lógico lo que permitirá una mejor solución de las guías.
Se realizaron las demás guías de acuerdo a las materias asignadas y se obtuvo un buen trabajo en cuanto a esto.
Diario pedagógico del 10 al 12 de agosto
En esta semana se llevo a cabo la guía de resolución de problemas matemáticos con el fin de empezar a desarrollar mi proyecto investigativo y con el fin de que los estudiantes empiecen a comprender y a darle soluciones lógicas a los distintos problemas que se les presentan.
Se desarrollaron las demás clases con sus respectivas actividades para una mejor comprensión de los niños y durante toda la semana se estuvieron planteando diferentes problemas para que los niños resolvieran. Las actividades fueron desarrolladas correctamente y se vio el interés de los estudiantes por aprender de los temas planteados.
Es de gran importancia la labor docente ya que mediante ella transmitimos conocimientos a nuestros estudiantes que les servirán para toda su vida, somos un ejemplo a seguir y como tal debemos dar lo mejor de nosotros para sembrar un buen futuro en nuestros estudiantes.
Diario pedagógico del 17 al 19 de agosto.
En esta semana se llevaron a cabo todas las actividades planeadas, se dio inicio a la segunda guía del proyecto de aula, se vio un avance en los niños en cuanto a la resolución de problemas de una manera adecuada.
Reflexión: La motivación de los estudiantes hacia nuestras clases es muy importante, pues mediante esto vemos que les gusta las clases y que les gusta aprender cosas nuevas y a nosotros como maestros nos motiva que los estudiantes sean participativos y motivados con el tema.
Diario pedagógico del 24 al 26 de agosto
Esta semana se realizaron todas las actividades planeadas, se noto el avance de los estudiantes, se pudo notar que ya resolvían los problemas matemáticos con más facilidad y de una manera lógica.
En las demás áreas se desarrollaron las actividades correctamente y estuvieron muy atentos, se llevo a cabo la maratón de lectura que fortalece en los niños la comprensión lectora.
Reflexión: La comprensión de las diferentes problemáticas que se presentan a diario son de gran ayuda para aprender a solucionarlos de una manera lógica.
Diario pedagógico del 31 de agosto al 2 de septiembre
los estudiantes se mostraron motivados pero a la ves triste por que su maestra titular se iba de licencia, pero aun así participaron y estuvieron muy atentos a las clases, haciendo todo correctamente,
Reflexión: Cuando los estudiantes aprenden resolver problemas lógicamente, es un buen avance ya que esto facilita a resolverlo de una manera más fácil ya que como lo entiende y lo comprende se le es más fácil darle una solución adecuada y lógica,
Diario pedagógico del 7 al 9 de septiembre
En esta semana los estudiantes estaban en semana de refuerzo, el día miércoles solo fueron 14 niños ya que los días anteriores no habían tenido estudio por falta de maestro, En este día se realizaron los talleres de refuerzo con los niños que estaban, al otro día ya fueron más estudiantes y se les aplicaron los talleres y al viernes ya fueron casi todos y terminaron de realizar los talleres que faltaron.
Reflexión : Los talleres de refuerzo son de gran importancia ya que el repaso de todos los temas es vital para los niños estar practicándolos y lo mas importante que no se les olvide los conceptos que deben tener en cuenta día a día en su contexto escolar y también en su contexto social.
Diario pedagógico del 14 al 16 de septiembre.
En esta semana se realizaron las evaluaciones correspondientes a los refuerzos, en esta ya los estudiantes no faltaron.
Reflexión: Es de gran importancia evaluar los conocimientos de los estudiantes, pues allí nos damos cuenta de las falencias que tienen en algún tema para poder profundizarlo y repasarlo para que así pueda quedar el conocimiento claro y entendido.
Diario pedagógico del 28 al 30 de septiembre.
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, los estudiantes ya iban normalmente puesto que ya había una maestra titular.
En esta semana se trabajo en el las áreas asignadas, se realizo un trabajo con el el cuento y la fabula donde los niños debían identificar que tenia la fabula que el cuento no, Se evidencio el trabajo de los estudiantes de una manera muy participativa a todas las clases dadas, realizaban todas las actividades y siempre estaban muy atentos a las explicaciones.
Reflexión: El ensañar el cuento y fabula a los estudiantes es de gran importancia ya que ellos deben de saber que todo lo que hagan les puede traer una consecuencia y una enseñanza para su vida, que la deben aprovechar en todo momento.
Diario pedagógico del 5 al 7 de octubre
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, se trabajo en matemáticas con los números decimales, los cuales les dio un poco de dificultad a los niños puesto que no sabían que al sumar estos números la coma también debía bajarse y de no hacerlo la operación quedaría incorrecta.
Al no entender el tema ellos empezaron a preguntar demasiado sobre este, volví y les explique el tema y les puse varios ejercicios de sumar y restar y pude observar que ya estaban aprendiendo como era que tenían que hacerlo.
Reflexión: Por más que algo nos de dificultad debemos intentarlo hasta lograrlo pues de esto depende nuestro aprendizaje.
Diario pedagógico del 12 al 14 de octubre
En esta semana se realizaron varias actividades pero la que más me llamo la atención fue la evaluación de los números decimales, quería ver el avance de los niños ya que a muchos les causaba mucha dificultad realizar las actividades.
Al aplicar la evaluación pude notar que seguían las falencias en cuanto a poner la coma, por que ellos sumaban correctamente pero se les olvidaba que la coma también debían ponerla, debido al resultado de la evaluación se volvió a explicar el tema para que ellos corrigieran su evaluación.
Reflexión: Cuando estudiamos y ponemos atención a los temas no se nos hace tan difícil adquirir nuevos conocimientos, por ello cuando no entendemos algo es de vital importancia preguntar a los maestros para que realicen una nueva explicación y hagan más ejercicios para afianzar aquello que se nos dificulta hacer.
Diario pedagógico del 19 al 21 de octubre
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, lo más relevante de esta semana fue que el día jueves al llevarlos a la sala de informática todos querían jugar en ves de realizar el trabajo que se tenia preparado. Empece a dirigir la actividad que constaba de un dictado para que ellos aprendieron a escribir en word y luego hacerles modificaciones como cambio de color de letra, entre otros.
Al realizarlo pude notar que les da mucha dificultad copiar en el computador, se distraían fácilmente y no ponían atención a los cambios que debían de hacerle al cuento escrito. Y de repente un estudiante se acerca y me manifiesta que era que el solo utilizaba el computador para jugar que cundo lo ponían a realizar tareas de allí sus padres le ayudaban.
Reflexión: Pienso que en la actualidad el computador ya es una herramienta indispensable para el ser humano, pero debemos saberla usar para muchas cosas no solo para jugar en ella, por que cuando realmente la necesiten y no haya nadie para ayudarles no sabrán como buscar alguna información o como copiar lo que necesitan.
Diario pedagógico del 26 al 28 de octubre
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, se dio inicio a la guía de genero dramático, lo cual impacto mucho a los estudiantes ya pensaban que esta solo era por medio de actuación y que no debían a ver textos.
En esta semana también se celebro el día del niño, se realizaron diversas actividades lúdicas que estaban a cargo de los practicantes del grado 11. Fue una experiencia muy agradable ya que me disfrace con las niñas de ratona y realice las diversas actividades con ellos, fue un día lleno de alegrías y nuevos aprendizajes.
Reflexión: Como maestros también debemos divertirnos con los estudiantes, compartir con ellos y realizar las actividades con ellos para que se sientan motivados a realizarlas.
Diario pedagógico del 2 al 4 de noviembre
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, se continuo con la guía del genero dramático y dio inicio a la guía de geometría de los ángulos, los estudiantes estaban motivados pues debían medir las figuras geométricas y después de ello decir cuantos ángulos habían encontrado en las figuras, después de haber terminado la actividad correspondiente querían seguir midiendo y mirando cuantos ángulos tenían los objetos que encontraban en el aula de clase.
Reflexión: La motivación es muy importante ya que por medio de ella se puede adquirir los conocimientos de una manera mas fácil y no solo aprender si no divertirse aprendiendo cosas nuevas.
Diario pedagógico del 9 al 11 de noviembre
En esta semana se realizaron todas las actividades correspondientes, se continuo con la guía del genero dramático y realizaron una dramatización por equipos. Se dio inicio a una guia de matematicas sobre medidas de longitud, se presento un video explicando lo que se iba a trabajar los niños mostraron mucho interes por aprender del tema y en equipos debían realizar las actividades.Se vio un gran avance en cuanto al conocmiento de los estudiantes y se vio evidenciado en su trabajo con los compañeros.
Reflexión: Es de vital importancia aprender a trabajar en equipo, puesto que se pueden ayudar mutuamente y también aprender juntos ya que si uno no entiende muy bien el otro le puede dar una explicación y comenzar a trabajar juntos de una manera agradable.
No hay comentarios:
Publicar un comentario